爱心润心田

摘要：

　　在班级管理中，除常规管理外，我深感情感教育和“思想引领”愈来愈重要，也可以说没有爱就没有教育，所以关爱学生，用心呵护学生，是做好班主任工作的前提；充分尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主人翁精神，因势利导，培养学生的民主意识和集体意识，是形成良好的班风的保障；尊重学生的个性差异，多用赏识的眼光激励学生，使学生增强自信，开发潜力，从而健康的成长。此外，班主任还要自正其身，率先垂范，为学生树立良好的榜样。

关键词：爱心教育、尊重学生、因材施教、赏识、率先垂范

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83-83