浅议科学课中学生自主探究能力的培养

摘要：

　　科学教学倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新与实践。因此，在科学课教学中应为学生尽可能提供科学探究机会，让他们亲历科学探究过程，在获取科学知识、科学体验、科学乐趣的同时，培养学生乐学爱学科学的习惯，提高学生的自主探究能力，真正达到格物致知的目的。

关键词：科学课、学生、自主探究能力、培养

分类号：G623.9(初等教育)

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77-77