10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.19.020
词汇习得及大学英语词汇教学策略
词汇是信息传递的重要载体。词汇教学是大学英语教学中非常重要的组成部分。学生在英语学习中的一个主要障碍就是词汇量小。而在学生学习词汇时常见的现象就是记忆困难、遗忘快。因此帮助学生更有效地提高词汇量,科学地、系统地指导学生学习和复习所学词汇成为大学英语教学的重要内容。英语教师应了解词汇习得的规律,通过不断调整词汇教学策略,帮助学生找到适合自己的、有效的学习词汇的方法,激活学生对词语的学习能力。
词汇、英语教学、策略
G640(高等教育)
2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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