幼儿教师,你是教育科研活动的主人
幼儿园的发展与生存与教师队伍的专业水平有直接关系.教师们在教学研究的实施过程中,研究自己的教学,解决教育中存在的问题,为的是提高自己的教育教学水平,教师既是研究者也是受益者.教师职责要求教师参与教育科研;教师在教学中的困难需要教育科研解决;教师在课题研究中获得专业成长;教育科研成果为教师教学工作提供方便.
教育活动、教学科研、教师、问题、实践
G642(高等教育)
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
287
点击收藏,不怕下次找不到~
教育活动、教学科研、教师、问题、实践
G642(高等教育)
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
287
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn