生动有趣的数学课堂
数学的知识性强,缺法生动有趣的知识吸进,笔者经过不断探索和实践,从课堂入手,在课堂教学中把以教师为主体的教学方法改为以学生为主体的教学方法,让学生积极参与其中,可以有效调动学生学习的积极性、主动性.其方法主要有:注重导入,吸引兴趣;动手动脑、激发兴趣;指导方法,培养习惯.
有趣、数学、课堂
G623.5(初等教育)
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
175-176
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有趣、数学、课堂
G623.5(初等教育)
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
175-176
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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