采用多种策略记忆英语词汇--对高三英语词汇教学的思考

摘要：

记忆是英语学习的关键.但是,目前的高中英语词汇教学现状不能尽如人意.因此本文从英语词汇教学现状反思入手,到高效词汇记忆的实现途径作尝试性思考,努力让词汇教学更有成效,让英语学习更加精彩.

关键词：思考、英语教学、记忆词汇

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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