对增强初中思想品德课堂教学吸引力的思考

摘要：

在新课程改革理念下,思想品德课教师回顾传统的课堂教学,发现过去的课堂教学所传授的知识与学生实际脱离,与丰富多彩的社会现实脱离,导致学生对思想品德课堂学习不感兴趣,思想品德课堂教学缺乏吸引力.针对这种现象,思想品德课堂教学应该在新课程标准的指导下,根据初中生身心发展特点,关注时事热点,结合学生实际,鼓励学生积极参与课堂活动,激发学生学习思想品德的热情.

关键词：思想品德、课堂教学、吸引力

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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