直面错误,秀出精彩

摘要：

学生学习中产生的错误是一种不可能完全避免的很正常的现象,这些错误都是有价值的.教师在课堂上要善于慧眼识错,拓展错误资源;要深入探错,寻找错误本质;要机智用错,师生互动理错;要反思知错,直击错因过程;最终秀出课堂效率,启迪学生思维,优化学生品质.

关键词：识错、探错、用错、知错

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2013-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：117-118