模因理论应用于中职实用生活英语课堂

摘要：

语言教学过程本身就是语言模因复制和传播的过程.职业教育的目标是要向社会培养高素质的新型技术应用性人才,而英语作为一门外语,既是一种技能,也是一种交际手段.根据中职学生的特点,把模因论应用于中职实用生活英语教学中,来提高课堂教学的有效性、实用性.

关键词：模因论、模仿、有效

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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