《浅谈小学语文教研与实践》

摘要：

本世纪是一个知识经济和信息的时代,这就向小学语文教学提出了新的要求和挑战.面对时代的新要求,小学语文教学应该是一个很值得讨论的话题,我想从以下三个方面谈谈小学语文教研与实践:
一、目前小学语文教学的现状以及改革的紧迫性
最近几年来,小学语文教学改革的呼声很高,但见效甚微,旧的教学模式和教学方法仍然在延续.按照《语文课程标准》,小学语文教学最主要的任务是对学生进行识字、口头语言和书面语言的训练、培养和提高.可是在农村教育信息比较闭塞、教研活动开展不够,加上师资力量相对薄弱等因素,不少小学教师在语文教学中不能把新学到的教法应用于实践.总之,小学语文教学存在的问题很多,我谈几点我的认识:
(1)学生学习的动力不足.现在的小学语文教学,不但逐渐与时代脱节.陈旧、落后、枯燥、乏味的教学内容与方法,使教与学两个方面得不到很好的衔接.学生失去了内在的学习动力,教师不得不采取措施,那就是增大作业量.各种各样的知识资料越来越多,成了语文教学的主要内容.而任何学习,若失去了主动性与积极性,便不可能有真正的智力和能力的提高.学习越失去主动性,就需要增加被动的压力,这恶性的循环到一定的限度,学生的身体健康,智力发展都会受到很大的影响,这种教法应该尽早结束.

机标关键词：小学语文、语文教研

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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