英语教学中的记忆法以及帮助记忆的策略

摘要：

记忆是一种复杂的心理过程,是理解过程中重要的一环.没有记忆,人的其他脑力活动就成了无源之水、无本之木.从心理学角度来看,记忆的过程包括识记、保持、再记或回忆三个基本环节.从信息学的角度看,记忆就是一个输入信息、将信息编码储存和将信息取出的过程.

关键词：英语、教学、记忆、策略

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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