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新课标理念下初中数学教学探索

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随着新课程教育改革的不断深入,为适应新的课程理念,改革课堂教学,数学课堂教学应提高教学的有效性,讲究教学艺术,尊重学生的主体地位.教师在课堂教学的每一个环节应充分发挥学生学习的主动性,引导学生积极参与课堂教学活动,使学生对教学内容由感兴趣到理解接受,并逐渐内化为方法、策略和正确的价值观.

新课标、初中数学、教学理念、课程改革

G623.5(初等教育)

2013-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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