论中职设计专业学生——阶段性学习法
随着我国经济建设的不断发展,城市化建设的加快和人们生活质量的提高,随之给设计行业提供了很大的市场需求空间.但面对当今社会竞争的压力,在主修设计的学生生涯中,我们如何扮演创造新价值的角色呢?因此,探讨中职设计专业学习方法就显得十分重要.
设计专业、中职教学、阶段学习、创造想象力
G71(职业技术教育)
2013-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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设计专业、中职教学、阶段学习、创造想象力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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