搬开绊脚石，快乐“写”英语

摘要：

英语写作在英语教学中有着非常重要的地位。历年的中考都对写作能力进行了考查，常考的作文类型有看图作文、日记、书信、通知、命题作文、自由命题作文等，学生的得分率很低。初中学生在写作方面存在着许多薄弱点和难点，我们在写作教学中还存在着诸多绊脚石，如何运用有效的教学策略让学生快乐“写”英语已是教师应深入探讨的问题。

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：240-240