高中化学学生兴趣教学的培养
兴趣是教学的生命力。学生一旦对学习产生了兴趣，就会自然而然地产生吸取知识的要求，繁重的学习对他们来说，就不再是负担，真正学习起来时已是轻松万分，此时他们就像在知识的天空中任意翱翔，乐此不疲。爱因斯坦说过：＂兴趣是最好的老师＂。那么，如何激发学生学习化学的兴趣？心理学和教学实践都表明，就大多数学生而言，其智力因素相差并不悬殊，而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中，兴趣有着举足轻重的作用。如果学生对学习产生了浓厚的兴趣，就会积极主动的学习。结合化学教学实践，笔者就如何激发学生的学习兴趣，谈几点体会。
高中化学、学生兴趣、兴趣教学
G633.8(中等教育)
2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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