中职校《Pho toshop》课程的教学方法探索

摘要：

中职校大多开设了PhotoShop课程，但传统的教学方法单一、存在学生的学习效率低的现状。在授课过程中结合教学实践，在教学过程中采用知识模块化处理、课程设计的内容贴合社会需求、运用“范例引导”法、模仿与创作相结合以及photoshop教学过程要注重成效的五种教学方法对Photoshop课程进行了新的教学探索，以求达到更好的教学效果。

关键词：PhotoShop、教学方法、范例引导

分类号：C43(教材、课本)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-122,123