谈谈歌曲教学在文本再构中的作用与意义

摘要：

文本再构一定是基于学生的再构。一切都要从学生出发，一切都必须从学生的认知水平和语言基础出发进行合理的文本再构。在再构的过程中，应该要特别注意对教材以及相关资源的开发和利用。在教材原有的基础上进行语境的创设与文本的再创，同时要兼顾解决语言的工具性的特点，因此，教师在进行文本再构时一定要注意文本的趣味性、系统性、知识性和语言的规范性。英语歌曲教学让我在文本再构时解决和达到了这一目标。

关键词：文本再构、英语歌曲、英语教学

分类号：J614.91(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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