浅谈小学生音乐欣赏能力的培养

摘要：

《音乐课程标准》中提出，感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。现在的音乐教材的编写也越来越倾向于培养学生的鉴赏能力，小学音乐教材中接近一半是音乐欣赏的内容。而在实际的教学实践中，因为各种原因，音乐欣赏课经常被教师忽略，特别在偏远的县城小学、乡镇小学，由于硬件设施较差、专业音乐老师严重缺编、课程编排紧等原因，音乐欣赏课更加难以实施。如何在有限的条件下更好地培养学生的音乐欣赏能力？

机标关键词：音乐欣赏、欣赏能力、小学生、能力的培养

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91-91