让小学语文课成为学生学习的乐园——浅谈语文教学中“愉快教学”法的应用

摘要：

激发学生学习语文的热情,点燃他们学习语文的火花,从而收到事半功倍的效果,是我们语文教师探讨的共同话题:1、融洽、合作的师生关系；2、为激发兴趣,巧设导言；3、为激发兴趣,创设一定的情景；4、为激发情趣,重视阅读.

关键词：愉快、兴趣、语文、教师、学生

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：208