巧设情境激活课堂——对思想政治课情境式教学的探讨
在思想政治课堂教学中,通过恰当巧妙地设置教学情境,激活课堂,是提高课堂教学效果和发展学生能力的有效教学方法.本文结合自身教学实践,阐述了对思想政治课情境式教学的认识与运用.
思想政治课、情境式教学、教学效果
G642.421(高等教育)
2013-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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思想政治课、情境式教学、教学效果
G642.421(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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