如何激发学生在生物课堂上的问题意识
课堂教学中引导学生提出问题,有助于调动学生的学习积极性和主动性,让学生体验到解决问题的成功与快乐,还能培养学生乐于质疑、乐于探究新知的心理倾向,激发学生积极思考、质疑解惑的强烈欲望,养成创造性思维的优秀品质.
课堂、问题、学习、能力
G642.421(高等教育)
2013-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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课堂、问题、学习、能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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