学期综合项目型工学结合人才培养模式设计和实践

摘要：

本文探索在高职专业人才培养计划中引入学期综合项目课程(Term Composite Project Course)方法,其目的是提高专业实践教学条件的建设效率,并且在较低经济投入的办学条件下有效地提高教学质量,以期能够对高职院校工学结合人才培养模式的改革提供新的途径.

关键词：学期综合项目课程、工学结合、人才培养模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学成果奖培育项目

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124,199