转化,从改变教学行为做起
实现学困生的转化,必须把发现、认识、研究他们在学习中的表现放在最重要地位,只有从学习中、发展中表现出发,才能在教学中过程中,有针对性采取切实合理措施,促进学生的发展.
学习、成长、转化学困生、需要、成功、自信
G4(教育)
2013-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学习、成长、转化学困生、需要、成功、自信
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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