高职教育课程过程考核评价方式的研究与实践

摘要：

考核是检验教学效果的手段,评价是对学生学习的促进.高职教育课程改革必须配备与之相适应课程考核评价方式,才能达到预期效果.本文针对国内高职院校考核方式存在的问题,以楼宇智能化工程技术专业的核心专业课《楼宇设备自动化系统》为例,介绍了一种科学合理的过程考核评价方式的具体实施方法及其优势.

关键词：过程考核、评价方式、职业能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学成果奖培育项目

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23