追寻有实效的小组合作学习

摘要：

合作学习是一种富有创意的教学理论与策略体系.由于它在改善课堂内的社会心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著,很快引起了世界各国的关注,被人们誉为是近十几年来最重要和最成功的教学改革,并成为当代主流教学的理论与策略之一.下面谈谈几年来在新课程实践中我对小组合作学习的探索与思考:
一、精心设计讨论问题——合作学习的基础任务
设计是合作学习的基本要素之一,任务设计的方式在很大程度上决定着合作学习的效果.合作学习总是围绕某些问题来进行的,学生要学习和掌握的内容通常是以讨论问题的形式出现的,因而精心设计讨论问题是任务设计的重要内容,也是合作学习取得成功的基础.

机标关键词：小组合作学习

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127,148