高中语文教学中学生表达能力培养的思考
教育是人类永恒的话题,也是成就未来唯一的途径,人常说知识改变命运教育成就未来,说的就是这样一个永远没有尽头的话题,因此,在当今语文研究百花齐放的状态下,我们也收获了很多有力的成果如在学生学习方法的指导和传授中,加强课前预习的指导,教会学生如何进行表达；做好课后学生直接的交流,增加学习容量,拓宽学生的知识面,都是注重学生主体作用的体现.这样使教师既能扎实做好语文知识的传授,加强语文基本功的训练,又能重视教师与学生、学生与学生、师生与文本的对话,而不是生搬硬套、盲目追求所谓的“新”的课堂教学形式.
高中语文教学、口语交际、表达能力、培养实施
G623.2(初等教育)
2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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