提升小学语文体验式教学水平的几点思考

摘要：

长期以来,传统的讲授方式过分注重知识和技能的传授,过于强调学生的接受,强调死记硬背,强调机械训练,强调循规蹈矩.小学语文体验式教学的实施,无论是理论还是教学实践,它都是一种新的尝试,有很多问题需要我们去解决,本文从概念内涵入手,探讨了提升小学语文体验式教学水平的几点思考.

关键词：小学语文、体验式教学、思考

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47