“90”后大学生挫折教育新探

摘要：

现今大学的主体主要是由“90”后的大学生构成,“90”后大学生在成长的过程中比较顺利,没有经历过坎坷,加之父母长辈的溺爱使这些在顺境中成长起了的学生在面对大学、社会中的学习、生活等方面的困难和挫折时,极可能引发许多心理问题导致心理障碍.加强对“90”后大学生的挫折教育和抗挫折能力显得越来越重要.

关键词："90"后大学生、挫折、挫折教育

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28