小语教学如何保证学生的主体地位

摘要：

《纲要》指出教师是学生学习活动的“引导者、组织者”,《新课标》要求学生具有“创新精神、合作意识和开阔视野”.这些要求的提出,给广大教师迎来前所未有的挑战.教学是教师教学生学的双边活动.学生是活动的主体,是学习的主人；教师是活动的组织者、引导者.主体性教育是素质教育思想的核心,教学中,要努力培养学生的主体意识,使学生在教师引导下,主动、愉快、创造性地学习.教学中保证学生的主体地位是活力课堂,提高教学质量,落实素质教育,推进我国基础教育稳步前进的有力保障.

关键词：语文教学、主体地位、创造性、活动法、非智力因素

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163