数学课上学生“反思”能力的培养

摘要：

"反思"指对思想本身进行反复的思索,即指思想的自我运动,简而言之就是对过去经历的再认识.再认识是以不同的时空视点对原有学习过程进行重新思考,运用抽象、概括、比较、综合、推理等提炼出许多的经验来,从而使学习活动不再停留在原有事物的表面上,而是上升到更高层次的理性认识层面.

机标关键词：能力的培养、数学课

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：131