健康与知识同行——在听障课堂教学中渗透的心理健康教育
心理健康教育应体现在学生学习和生活的每时每刻,所以,在课堂过程中渗透心理健康教育,无疑是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径.首先应在课堂中充分渗透心理健康教育,对学生心理的健康发展也会取得举足轻重的作用.那么,如何在课堂中渗透心理健康呢?我认为应着重从以下几个方面:
心理健康教育、课堂教学、中渗透
G642.421(高等教育)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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心理健康教育、课堂教学、中渗透
G642.421(高等教育)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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