职业院校结合专业培养学生学习自我效能感的探索
本文结合学习自我效能感的培养途径,从职业院校的专业实训、以赛促练、校园文化活动、职业院校的评价体系、职业院校的就业平台等方面来实验研究职业院校学生学习自我效能感的培养,收到了预想的效果.
职业院校、学习自我效能感、培养研究
G424(教学理论)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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职业院校、学习自我效能感、培养研究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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