高职英语教学中学困生的转化措施与思考

摘要：

在高职英语教学中,“学圉生”这一现象引起了广大英语教师的密切关注.如何减少学困生的数量,怎样有效转化他们,是我们每位英语教师应认真研究、努力探索的重要课题.本文基于当前高职院校英语教学中学因生数量不断增长的现状,通过观察、访谈、调查等方式,结合笔者近年的英语教学实践,从主、客观两方面深入分析了英语学困生所面临的问题和困难,从帮助学困生树立信心、培养学习兴趣和良好习惯、指导学习方法、改进教学方式、采用过程形成性成绩评价等方面提出了学困生转化的相应措施和对策.

关键词：高职、英语学困生、转化、措施、思考

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41