合作学习理论应用于大学英语写作教学的研究

摘要：

英语写作是综合运用英语知识的一种实践活动,也是听、说、读、写四项基本技能之一.然而目前大学英语写作尤其是三本院校教学现状难以令人满意.笔者认为可通过应用合作学习理论来指导写作教学.本文探讨在教学中采用以学生为中心以小组活动为主的教学形式,尝试将合作学习理论应用于大学英语写作教学,并初步论证其有效性、可行性.

关键词：合作学习、大学英语写作教学、英语写作能力

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15,17