立足素质教育,提高《财政学》教学效果
财政学是研究国家分配活动和分配关系规律的科学,是高等院校经济和管理类专业的骨干课程之一.财政学属于专业基础课,在课程体系中起到承上启下的作用.但教学效果整体都不太理想.当然,其中影响因素很多.本文认为应试教育观念是最关键因素之一,并结合自身教学实践,提出以素质教育观念为指导,改革《财政学》教学的治本之策,以期对其他课程提供借鉴.
教育观念、应试教育、素质教育、教学效果
G423.3(教学理论)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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