初中美术课堂卡通教学的研究

摘要：

在新课程教学理念的指导下,笔者在卡通画教学领域进行了探索和尝试.整个单元的教学进程是循序渐进的.从激发兴趣入手,通过启发引导、激励创新到重现生活、完善作品.学生均能凭借自身的生活积累,加上老师的启发引导,完成满意的作品.

关键词：新课程、创造、卡通教学

所属期刊栏目：1

分类号：G613.6(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：191-193