浅谈区角活动中幼儿语言能力的培养
幼儿园区角活动,主要是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行操作、探索和交往的活动.
区角活动中多元化的环境,多元化的活动材料,多样化的活动形式,能够使幼儿的语言发展由被动学习转化为主动学习.让幼儿在发问、提出问题时,不简单地依赖教师来给予答案,而是自己学会运用工具,找到答案,并把自己的发现告诉同伴,从而使语言活动朝着深层次发展.
区角活动、语言能力、能力的培养、幼儿语言
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G257.31(图书馆学、图书馆事业)
2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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