浅谈通过情感教育对中职学生自主学习能力培养
多数进入中职学校的学生由于初中时养成的不良学习习惯,升人职校后感觉人生前途渺茫,厌学情绪严重,加上这一类学生大多逆反心理严重,所以要想培养他们的自主学习能力,首先要处理的就是如何纠正其不良情绪,培养学习兴趣,让他们能否接受老师的引导,这就需要从情感教育的角度来讨论了.
学生自主学习能力培养、中职学生、情感教育
1
G424(教学理论)
2013-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
75-76
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学生自主学习能力培养、中职学生、情感教育
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G424(教学理论)
2013-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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