高校体育舞蹈课程社会化取向和途径
作为一项新兴的体育项目,体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体,显示了缘合的运动素质和艺术魅力,在社会生活中越来越受到人们的关注.体育舞蹈课程在我国高校已逐渐开展并形成了一定的影响,本文立足体育舞蹈课程的开展现状和实际,对高校体育舞蹈的社会化价值和实现途径做出理论探讨,旨在促进这一运动项目的推广.
高校、体育舞蹈、社会化、途径
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G613.5(学前教育、幼儿教育)
西南石油大学科技项目2010×JR035
2013-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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