让语文课堂充满“语文味”

摘要：

随着课程改革的不断深入,语文课堂教学出现了前所未有的繁荣景象:学生一会儿听歌,一会儿看录像,一会儿表演课本剧,一会儿参与辩论会,一会儿演小品……全新的理念、别致的方法、众多课外信息的引入的确令广大师生一饱眼福,这一切都展现了新课改难能可贵的探索精神,但冷静思考难免震惊:一些所谓的“公开课”,虽然笑声满堂,掌声不断,但忽略了一个重要的问题:语文课没有“语文味”.为了追求形式的东西,在“热闹”“繁荣”“多元”的掩盖下,课堂超越了语文教学的“底线”.因此,我们必须要审慎地思考辨析,既要认真地学习,又要冷静地思考,不能盲目模仿,更不能照搬照抄.对只追求形式、毫无“语文味”的语文课,我们必须坚决摒弃.那么,什么样的语文教学才有“语文味”呢?

机标关键词：语文课堂、语文味

分类号：G633.3;G72;G424.21

在线出版日期：2019-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15