“五善于”教学策略在英语复习课中的应用

摘要：

复习是知识的再现、巩固与提高,因此复习课教学的主要功能是查漏补缺,巩固提高.教师引导学生对所学知识进行归纳、整理、概括,揭示有关规律,帮助学生掌握一定的方法和技巧,注重知识间的联系,注重知识与能力的结合,力求让学生在比较中鉴别,在运用中突破,在理解中记忆,使每个学生通过复习课教学都能在原有的基础上有所提高,达到英语课程标准对学生知识和能力的要求.

机标关键词：教学策略、复习课、英语复习

分类号：G633.41;H195.3;G434

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39