课堂纪律问题的成因及对策
众所周知，在课堂教学活动中，纪律起着保障课堂教学顺利进行的作用，没有纪律，课堂教学活动就很难顺利开展。在实际的课堂教学活动中，大多数教师都会遇到纪律不好的情况，纪律不好常常影响着课堂教学的顺利进行及教学目标的实现，甚至会成为教学失败、教师被重新调换工作岗位的原因之一。课堂纪律不好，主要是由课堂上学生的不良行为以及教师的教学和管理课堂纪律的方法不当引起的。因此，学会预防、控制和处理课堂不良行为和采取适合学生实际的教学方法，管理好课堂纪律以保证课堂教学顺利、有序地进行，从而完成所计划的教学内容，实现既定的教学目标，对教师来说至关重要。
成因及对策、课堂纪律、问题的成因、纪律问题
G622;D633;G421
2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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