语法教学：“精要、好懂、有用”

摘要：

我国语法教学的先行者、奠基人张志公先生一直强调“精要、好懂、有用”原则，新形势下依然有效。<br>　　“精要”回避繁琐，在日常教学中语法教学要适时适中，不必强加概念，生搬硬套，否则换来的是学生抱怨之声。可以针对课文内容有效筛选，即剪贴式教学，因为教材中的现代文作品都是精选的，本身就应该是现代语法的典范，很多语法现象学生可能了解，不必面面俱到。

机标关键词：语法教学

分类号：G633.41;H195.3;H319.3

在线出版日期：2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32-32