结果升华是语文高效学习的阶段性结点

摘要：

学生自然状态下的语文学习,每一个环节的结束都伴随着一定的收获.有教师主导的语文学习,显然不能满足于这种靠天收的状况. 高效语文教学的重要标志就是,在教师指导下的学习收获比学生自然学习的收获量更多,质更高.

机标关键词：高效学习、阶段性

分类号：G442;G633.7;TP24

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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