10.3969/j.issn.1003-8787-D.2005.07.036
探索课本例题功能培养学生分类意识
@@ 对<全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第二册(上)>中第8.6节<抛物线的简单几何性质>的例1:
分类意识、学生分类
G4(教育)
2006-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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