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10.3969/j.issn.1003-8787-D.2005.07.022

在英语教学中如何进行课后反思

引用
@@ 近几年来,随着教育改革的不断深入,大家都认为教师的课后反思能力已成为影响教学的主要因素,是教师能否成为专业教师的核心,是提高教育教学效果的重要手段.在平时的教学中为什么同一教材在同一年级的不同班级授课,往往是最后上课的班级教学效果比较理想呢?

课后反思、英语教学

G4(教育)

2006-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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