研究性学习案例和科研案例的类比--对研究性学习学什么的再思考

摘要：

@@ 研究性学习究竟该学什么,至今仍是一个值得思索的问题,从这几年不少学校和学生的研究性学习的实践来看,多数研究案例缺少坚实的理论基础,相关因素考虑亦不够充分,结论往往经不住仔细推敲,成果也没什么应用的可能.但是不是因此就否定这些研究性学习实践的价值呢?我们分明可以感受到学生在其中获得了一些终身受益的品质:重新被释放的求知欲、探究因果关系的方法、百折不挠的勇气和吃苦耐劳的精神,还有精诚团结的合作意识.

机标关键词：究性学习、科研案例、再思考、学习学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44