数学教学如何渗透学法指导

摘要：

@@ 长期以来,中学数学教学研究总是把"教什么"和"怎样教"作为问题的出发点和归宿点,而对学生"学什么"和"怎样学"的问题,没有引起足够的重视.教与学是辨证的统一,因此,教学研究应以研究学生的学习现状作为出发点,把培养学生的能力和创新意识作归宿点,用学法决定教法,教法渗透学法.结合教学实践,本文就此谈四点粗浅的看法.

机标关键词：数学教学、学法指导

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29