议物理实验在物理教学中的地位

摘要：

@@ 思维总是按一定的顺序逐步发展而趋于成熟的.初中学生的思维正处在具体思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,研究表明,在这个阶段,学生对物理知识的理解还需要借助具体的思维,因此,具体的形象思维是他们的思维特征.

机标关键词：物理教学、物理实验

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35,23