谈课文教学中的整体认识

摘要：

@@ 课文教学是由许多具体环节构成的,如了解时代背景,扫除文字障碍,理解篇章结构,明确表达方式,领会文章主旨等.在教学实践中处理这些具体环节时,如果不从整体着眼,很容易脱离对课文全篇的理解,造成学生见木不见林的弊端.因此,教师在教学全过程中的整体认识必须十分明确.

机标关键词：课文教学、整体认识

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40